头条|与留守儿童一起成长——记桂林市最美“四有”好教师龙桂发

原标题:头条|与留守儿童一起成长—— 记桂林市最美“四有”好教师龙桂发

编者按:

“用心对待每一个与我相遇的孩子,是我教育理想的灵魂;传道授业,教书育人,是我工作的核心内容。”站上讲台,龙桂发扎根阳朔县金宝初中,践行着他的教育理想,与留守儿童一起成长,用真情传播爱,用爱温暖心灵。

又当老师又当爸爸的龙桂发

龙桂发1999年8月参加工作,这19年来,他每年都担任班主任,特别是2011年后,甚至同时担任两个班的班主任。

班上有几位学生是留守儿童,父母长年在外打工,龙桂发就成了他们的临时爸爸,在照顾他们学习的同时,还隔三差五的帮他们料理生活起居。

▲龙桂发工作的阳朔县金宝乡初中

平日里,龙桂发总是早早来到学校跟学生一起上早自习,找学生谈话。他总是能及时发现学生的问题,然后与学生一起商量怎样解决问题;他的空闲时间一般都是在与学生谈话中度过,所以,学生都很喜欢他,尊敬他。

▲龙桂发在课堂上课

他是一个特别有毅力的人,为了了解学生的思想情况,他会到学生宿舍和学生一起睡;为了了解学生的思想波动,他步行到山里进行家访,获得了学生的第一手情况;为了让学生明白坚持的伟大,他坚持帮每人写了一本成长报告,让学生明白,精诚所至,金石为开。

▲龙桂发在家辅导学生

根据学生基础不扎实,纪律松散,学习风气不够浓情况,他展开调查,深入学生中,花大量时间和心血来了解学生的思想状况,还针对性帮学生制订计划,树立他们的信心。为了挽救一个纪律散慢的学生,他在学生宿舍门前站了一晚上,让学生无地自容,更深深地被感动!同学们都被他的精神所折服,他们把这种折服化作学习的动力。

▲认真听讲的学生

“我之前感觉生活没有追求,完全没有目标。”小伍同学说,父母离异后感到很无助,龙老师像亲生父亲一样安慰他,给他鼓励,给予帮助,并教会他如何做人,如何与同学交往,让他学会很多。

爱生如子,得到家长好评

由于龙桂发爱生如子,很多家长都希望自己的孩子能在龙桂发的班级。“作为家长,我是非常的感谢他,因为孩子很荣幸分到他的那个班级,让孩子拥有了一股积极向上的力量,我很放心!”家长刘女士说,身边的那些亲戚朋友,只要有孩子上初中,都非常希望自己的孩子能够做龙老师班级的学生。

▲学生送给龙桂发的锦旗

阳朔县金宝初中校长谢明芳对学校拥有龙桂发这样的老师而欣慰:“龙老师兢兢业业,在我们这个边远山区扎实工作这么多年,每天早上七点钟不到到学校,晚上一般是到十点半离开学校,跟我们校长离开的时间差不多,而且天天如此。”

▲龙桂发在办公室备课

谢明芳说,龙桂发有时候遇到一些脾气比较古怪的孩子,可以说真是呕心沥血。特别是一些留守儿童,父母亲长年不在身边,龙老师不管是从生活上还是心理上,都悉心地关注呵护。所以这些孩子跟老师都有很深的感情,毕业以后每年过节的时候或者是放假的时候都会回来看望龙老师。

(来源:桂林晚报)返回搜狐,查看更多

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发布日期2019-09-01 09:03:46所属分类:儿童健康